Kepentingan Falsafah Pendidikan Kepada Negara

Pada awalnya falsafah pendidikan dalam sistem pendidikan malaysia dinamakan falsafah pendidikan negara sebagaimana di bawah.

Kepentingan falsafah pendidikan kepada negara. Oleh yang demikian siapakah modal insan ini dan bagaimana mereka dapat menyumbang kepada kemajuan negara. Pendidikan di malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembang lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek rohani emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan. Selaras dengan rukunnegara falsafah pendidikan ini turut menekankan prinsip kepercayaan dan kepatuhan. Falsafah hanya akan datang serta di fahami oleh individu yang mempunyai cukup serta kuat akal pemikirannya.

Justeru itu pendidikan secara berterusan ini merupakan hasrat utama falsafah pendidikan kebangsaan. Falsafah pendidikan ini menjadi tunjang ataupun tulang belakang kepada sistem pendidikan di malaysia yang mampu memperkembangkan potensi individu dalam aspek jasmani emosi rohani dan intelek. Hal ini pastinya akan membawa kepada kelahiran generasi yang mencintai ilmu pengetahuan dan seterusnya menjadi teras dan tunjang dalam amalan pendidikan seumur hidup. Islam amat mementingkan soal pendidikan dan penguasaan ilmu pengetahuan yang sempurna.

Implikasi falsafah pendidikan kebangsaan terhadap peranan guru menurut falsafah pendidikan guru. Falsafah ini digubal di atas kesedaran bahawa negara mesti mempunyai tuju hala dan matlamat yang benar dan tepat di dalam sistem dan rancangan pendidikannya. Kepentingan pendidikan kepada rakyat yang seterusnya ialah dapat meninggikan lagi mutu pendidikan negara. 1 keesaan tuhan 2 pesuruh pesuruhnya 3 kepercayaan kepada wahyu wahyu tuhan kepada nabi nabi 4 manusia mempunyai potensi dalam perkembangan moral dan kerohanian 5 setiap individu bertanggungjawab terhadap tindakan sendiri.

Falsafah pendidikan di malaysia dikenali sebagai falsafah pendidikan kebangsaan fpk. Falsafah pendidikan islam adalah berasaskan ajaran al quran mengikut hassan langgung 1979 perkara perkara yang menjadi dasar pendidikan islam. Pengabaian dalam soal pendidikan bererti mengabaikan kebajikan masyarakat dan menjejaskan pembangunan sesebuah negara. Kepentingan pendidikan kepada pembangunan sesebuah negara dapat dilihat dengan peruntukan.

Jika ramai rakyat yang berilmu pengetahuan maka sudah tentulah sebahagian daripada mereka akan menjadi tenaga pengajar di sekolah sekolah dan pusat pengajian tinggi. Kepentingan falsafah pendidikan kebangsaan terhadap pendidikan negara pendidikan merupakan proses asas dan utama dalam pembinaan seseorang individu yang seimbang dan baik serta boleh menjayakan hasrat serta hala tuju negara konsep asas yang terdapat dalam falsafah pendidikan kebangsaan ialah mengenai nilai ilmu dan peranan ilmu dalam membangunkan insan dan masyarakat secara am nya. Falsafah pendidikan negara adalah teras kepada sistem pendidikan di negara ini. Oleh perdana menteri malaysia.

Sama ada secara sedar atau tidak kita sering terdedah kepada falsafah kita sendiri. Malah secara tidak sedar juga kita kadang kadang menganuti salah satu dari beberap aliran pemikiran falsafah yang telah wujud dalam dunia pada hari ini. Setiap sistem pendidikan di setiap negara mempunyai falsafah pendidikan yang tersendiri.