Refleksi Pengajaran Dan Pembelajaran
Setelah melihat semula rakaman dan pendapat daripada rakan rakan dapatlah saya simpulkan kelemahan dan kelemahan pengajaran saya seperti berikut.
Refleksi pengajaran dan pembelajaran. Refleksi melalui jurnal pembelajaran. Bagi guru kegiatan refleksi bermanfaat sebagai ajang pengamatan tindakan kelas dalam rangka memetakan karakter dan daya saing peserta didik sehingga memudahkan dalam membagi kelompok menetapkan bobot materi menyelenggaran pengajaran dan melakukan evaluasi. Selesai sahaja berdoa dan bertanya khabar murid murid saya arahkan agar mereka melakukan sedikit senaman iaitu lari setempat agar semua murid sedia menerima dan melakukan aktiviti yang saya rancang. Pengajaran dan pembelajaran dimulakan dengan bacaan doa agar ilmu yang kita sampaikan diterima oleh murid mendapat keberkatan dan rahmat dari nya.
Refleksi saya berdasarkan pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran bahasa malaysia tahun 4. Masa yang ditetapkan 30 minit. Refleksi merupakan suatu proses yang penting dalam kitaran pembelajaran bagi kemajuan profesion keguruan. Jurnal pembelajaran dapat dijadikan sebagai sarana refleksi dimana dalam jurnal tersebut memuat catatan perenungan dan analisis guru tenyang proses belajar sehari hari di kelas serta rencana tindak lanjut untuk hal hal yang ditemukan dalam perenungan.
Syukur ke hadrat allah s w t kerana dengan izin nya saya telah diberikan ruang dan peluang untuk menyiapkan tugasan kerja kursus ini. Murid murid tahun 2 fokus adalah kelas yang boleh dikatakan dalam kategori sederhana. Pengalaman pengajaran yang diperolehi oleh guru guru sejak mereka mula berkhidmat adalah amat bernilai dan boleh dikongsi untuk manfaat semua guru. Pengajaran dan pembelajaran dan refleksi sebagai instrumen pengumpulan data.
Kajian literatur dengan kajian yang a kan dijalankan ialah refleksi tidak menjurus kepada. Bagi peserta didik kegiatan refleksi bermanfaat sebagai ruang ekpresi positif terhadap guru dan proses pembelajaran yang dialami. Tajuk pengajaran ialah ayat pasif dan ayat aktif. Refleksi pengajaran dan pembelajaran.
Murid murid yang terlibat adalah dari kelas tahun 2 fokus seramai 35 orang.